Contoh Soal Seni Rupa untuk Siswa SD Kelas 4 Semester 2 Tahun 2026
Bulan Maret 2026 akan menjadi waktu yang tepat bagi siswa SD kelas 4 untuk menghadapi asesmen sumatif tengah semester 2. Untuk membantu siswa mempersiapkan diri, berikut adalah contoh soal Seni Rupa yang dapat digunakan sebagai bahan latihan. Soal-soal ini cocok untuk siswa yang menggunakan Kurikulum Merdeka atau Kurikulum 2013.
Pada tahun ajaran 2025/2026, tidak ada perubahan kurikulum. STS (Sumatif Tengah Semester) adalah kegiatan penilaian yang dilakukan di tengah semester untuk mengevaluasi pemahaman siswa terhadap materi yang telah dipelajari selama setengah semester. Bentuk soal dalam contoh ini meliputi pilihan ganda dan essay, serta dilengkapi dengan kunci jawaban agar siswa dapat mengoreksi hasil latihan mereka.
Berikut adalah beberapa contoh soal Seni Rupa:
-
- Seni rupa adalah karya seni yang dapat dinikmati melalui ….
- a. pendengaran
- b. penglihatan
- c. penciuman
- d. perabaan
-
Jawaban: B
-
- Berikut yang termasuk unsur seni rupa adalah ….
- a. garis
- b. nada
- c. irama
- d. tempo
-
Jawaban: A
-
- Karya seni yang dibuat dengan cara memotong dan menempel kertas warna disebut ….
- a. kolase
- b. montase
- c. lukisan
- d. patung
-
Jawaban: A
-
- Unsur seni rupa yang memiliki panjang dan lebar disebut ….
- a. garis
- b. bidang
- c. warna
- d. tekstur
-
Jawaban: B
-
- Tekstur dalam seni rupa adalah ….
- a. ukuran benda
- b. warna benda
- c. permukaan benda
- d. bentuk benda
-
Jawaban: C
-
- Contoh tekstur kasar adalah ….
- a. kaca
- b. batu
- c. kain sutra
- d. plastik
-
Jawaban: B
-
- Warna merah, kuning, dan biru disebut warna ….
- a. sekunder
- b. primer
- c. tersier
- d. netral
-
Jawaban: B
-
- Campuran warna merah dan kuning menghasilkan warna ….
- a. hijau
- b. ungu
- c. jingga
- d. biru
-
Jawaban: C
-
- Campuran warna biru dan kuning menghasilkan warna ….
- a. hijau
- b. merah
- c. jingga
- d. ungu
-
Jawaban: A
-
- Alat yang digunakan untuk mewarnai dengan cat air adalah ….
- a. penggaris
- b. kuas
- c. gunting
- d. pensil
- Jawaban: B
Soal-soal ini mencakup berbagai topik seperti unsur seni rupa, teknik pewarnaan, jenis karya seni, dan manfaat dari karya seni. Selain itu, soal-soal ini juga menekankan pentingnya sikap sabar dan teliti saat berkarya seni.
-
- Karya seni yang memiliki panjang, lebar, dan tinggi disebut karya seni ….
- a. dua dimensi
- b. satu dimensi
- c. tiga dimensi
- d. empat dimensi
-
Jawaban: C
-
- Contoh karya seni rupa tiga dimensi adalah ….
- a. lukisan
- b. gambar
- c. patung
- d. sketsa
-
Jawaban: C
-
- Sikap yang harus dimiliki saat berkarya seni adalah ….
- a. malas
- b. ceroboh
- c. sabar dan teliti
- d. tergesa-gesa
-
Jawaban: C
-
- Bahan alam yang dapat digunakan untuk membuat kolase adalah ….
- a. daun kering
- b. plastik
- c. kertas warna
- d. kain flanel
-
Jawaban: A
-
- Teknik menggambar dengan menggunakan titik-titik disebut teknik ….
- a. blok
- b. arsir
- c. pointilis
- d. sapuan
-
Jawaban: C
-
- Teknik pewarnaan yang menghasilkan efek warna gelap ke terang disebut …
- a. Blok
- b. Pointilis
- c. Gradasi
- d. Siluet
-
Jawaban: C
-
- Gambar yang dibuat berdasarkan ide dan imajinasi disebut gambar …
- a. Ilustrasi
- b. Dekoratif
- c. Ekspresi
- d. Perspektif
-
Jawaban: C
-
- Muatan positif yang terkandung dalam lukisan bertema lingkungan adalah ….
- a. lingkungan sebagai sumber kebutuhan
- b. ajakan untuk melestarikan lingkungan hijau
- c. lingkungan dekat dengan kehidupan
- d. lingkungan menciptakan keindahan
-
Jawaban : B
-
- Ada beragam karya seni tiga dimensi Karya seni tiga dimensi tentang patung hewan purba bertema….
- a. sejarah
- b. sosial
- c. pendidikan
- d. budaya
- Jawaban : A
Soal-soal ini dirancang untuk meningkatkan pemahaman siswa terhadap berbagai konsep dasar dalam Seni Rupa. Dengan latihan yang cukup, siswa akan lebih percaya diri dalam menghadapi ujian resmi.
-
- Manfaat karya seni berdampak bagi penonton adalah ….
- a. dapat mengambil nilai positif
- b. menularkan bakat seni
- c. lebih mencintai karya seni
- d. menciptakan kesejahteraan
-
Jawaban : A
-
- Patung merupakan karya seni berdimensi ….
- a. satu
- b. dua
- c. tiga
- d. banyak
-
Jawaban : C
-
- Seni rupa terapan yang dibuat dengan tujuan praktis adalah …
- a. Lukisan pemandangan
- b. Patung dewa
- c. Kursi kayu
- d. Kaligrafi
-
Jawaban: C
-
- Seni rupa adalah cabang seni yang dapat dinikmati dengan …
- a. Mata dan telinga
- b. Mata dan perasaan
- c. Telinga dan perasaan
- d. Penciuman dan pendengaran
-
Jawaban: B
-
- Karya seni yang ada di rumah bisa memberi dampak positif berupa ….
- a. Membuat ruangan terlihat lebih indah dan nyaman
- b. Membuat rumah menjadi lebih gelap
- c. Membuat semua orang merasa bosan
- d. Membuat rumah terlihat lebih berantakan
-
Jawaban : A
-
- Dalam menanggapi sebuah karya seni, yang harus kita perhatikan adalah ….
- a. Tema Tema karya seni
- b. Waktu pembuatan karya
- c. Tempat pembuatan karya seni
- d. Toko pembelian bahen
-
Jawaban : A
-
- Diorama merupakan salah satu karya tiga dimensi. Diorama disajikan dalam ukuran … dari aslinya.
- a. lebih besar
- b. lebih kecil
- c. sama
- d. sebanding
-
Jawaban : B
-
- Setelah menyusun dan menempelkan benda-benda untuk miniatur bangunan, yang harus kita lakukan adalah ….
- a. Menggambar desain bangunan
- b. Mengeringkan miniatur bangunan
- c. Menyusun ulang benda-benda
- d. Membuat warna bangunan
-
Jawaban : B
-
- Yang dimaksud dengan memberikan umpan balik adalah ….
- a. Memberi hadiah pada seniman
- b. Membuat karya seni baru
- c. Memberi komentar yang membangun
- d. Mengabaikan karya seni yang ditunjukkan
-
Jawaban : C
-
- Desain ilustrasi dalam sampul buku termasuk unsur ….
- a. fisik
- b. nonfisik
- c. komposisi
- d. konstruksi
-
Jawaban : A
-
- Karya seni yang berdampak mendorong seniman untuk menciptakan karya seni yang…..
- a. memerlukan biaya mahal
- b. berjumlah banyak
- c. mengandung muatan positif
- d. dilihat dari segala arah
- Jawaban : C
Dengan latihan soal-soal ini, siswa SD kelas 4 akan lebih siap menghadapi ujian Seni Rupa. Soal-soal ini tidak hanya membantu meningkatkan pemahaman, tetapi juga mengajarkan pentingnya kreativitas dan kesabaran dalam berkarya seni.
